在“學史力行”中踐行青年使命擔當
“青春向黨 時代向上”青年師生黨史專題宣講會
習近平總書記在清華大學考察時強調(diào)，“廣大青年要愛國愛民，從黨史學習中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量”。這不僅對廣大青年學生提出了殷切期望，也為培育青年人才指明了方向。以史鑒今、資政育人，在青年學生中開展黨史學習教育，不僅在于“知”，更要注重“行”，要將“學史力行”作為學史明理、學史增信、學史崇德的最終落腳點。
賡續(xù)紅色基因 筑牢信念根基
歷史是最好的教科書。加強青年黨史學習教育，必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，以黨的教育方針為基礎(chǔ)，以立德樹人為中心，幫助學生樹立崇高理想，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。寧夏大學精心安排了馬克思主義經(jīng)典著作、中國特色社會主義理論體系與寧夏實踐、習近平總書記系列重要講話等課程，內(nèi)容豐富、系統(tǒng)科學、重點突出、針對性強。用黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育青年學生，讓他們?nèi)媪私庵袊伯a(chǎn)黨從弱小到強大的發(fā)展歷程，感受中國共產(chǎn)黨百年歷程的奮斗精神，傳承紅色基因、汲取奮斗力量，樹立崇高的理想、增強牢固的信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺將個人之“小我”融進國家之“大我”，將“個人夢”匯入“中國夢”，將個人成長與國家發(fā)展、國家命運有機結(jié)合起來，立志肩負起民族復興的時代重任，形成不斷推動社會主義事業(yè)、開創(chuàng)新局面的青年力量。
青年學生集體收聽收看習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話
推動青年宣講 傳播紅色故事
為充分發(fā)揮青年學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，在建黨百年之際，寧夏大學著力打造“青年講給青年聽”的特色宣講隊伍。由寧夏大學馬克思主義學院與校黨委學生工作部（學生處）聯(lián)合成立凌云宣講團，擇優(yōu)招募22名本碩學生擔任宣講員，由馬克思主義學院教師擔任理論指導。宣講團自成立以來，以小組為單位確定宣講選題，以“資料自己找、講稿自己寫、短片自己編”的全新方式，促使學生們進行歷史學習、理論思考、時代融入；以“一課多人”“組內(nèi)互評”等形式開展磨課，通過集體備課會進行多次試講。宣講團成員一方面以年輕人喜聞樂見的形式，積極在校內(nèi)開展宣講，將紅色基因融入青春血脈；另一方面，著眼于百年黨史中的“黨員故事、重要會議、偉大精神”，結(jié)合寧夏地方紅色文化資源，將宣講和社會志愿服務(wù)相結(jié)合，走進企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)和中小學校開展宣講30余場，受到廣泛好評。
盤活紅色資源 融入育人格局
“寧夏是一片有著光榮革命傳統(tǒng)的紅色土地?！薄拔覀円懹浉锩鼩v史、傳承革命傳統(tǒng)，并用以教育廣大干部群眾，教育一代又一代青少年。”習近平總書記的殷殷囑托，讓廣大師生倍感親切、倍受鼓舞。革命給寧夏留下了彌足珍貴的紅色記憶和歷史遺產(chǎn)，這是流淌在寧夏兒女血脈中的紅色基因，也是我們精神的歸宿、初心的原點。寧夏大學通過組織學生參觀六盤山紅軍長征紀念館、將臺堡紅軍會師紀念館、鹽池革命烈士紀念館，瞻仰孟長有、崔景岳、馬文良烈士紀念碑等一系列紀念活動，讓青年學生從中感悟中國共產(chǎn)黨人在血雨腥風的革命戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出的前仆后繼、視死如歸革命精神，以豐富的紅色歷史文化資源豐富黨史學習教育內(nèi)容，進一步增強青年學習的主動性與積極性，激發(fā)和培養(yǎng)他們的愛國之情，樹立遠大的理想和抱負。
創(chuàng)新教育形式 凝聚青年力量
黨史學習教育只有不斷創(chuàng)新教育形式，才能實現(xiàn)教育覆蓋面的最大化和教育效果的最優(yōu)化。繪畫、歌曲、演講、舞臺劇等藝術(shù)形式，使“看、聽、思、悟、行”融為一體。寧夏大學音樂學院開展的《長征組歌》音樂會，以大合唱的形式描摹了中央紅軍從江西到陜北的長征路，體現(xiàn)紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，把“我們想講的”變成“受眾想聽的”，增強了黨史學習教育的吸引力、感染力、號召力。在疫情防控常態(tài)化形勢下，網(wǎng)絡(luò)成為一塊重要的教育陣地，為教育提供了新路徑和新方式。網(wǎng)絡(luò)平臺能夠?qū)崿F(xiàn)教育信息的豐富化，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺與網(wǎng)絡(luò)資源的重要作用，實現(xiàn)黨史資源的快速獲取，加快了知識的傳播速度，擴大了傳播范圍，使教學更加具有針對性和實效性。借助新媒體，使傳統(tǒng)的課堂教學更為豐富生動。
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責任編輯：李 妍