“導(dǎo)師送單 個(gè)人點(diǎn)單”導(dǎo)師幫帶制助力鄉(xiāng)村全面振興
賀蘭縣立崗鎮(zhèn)通伏村黨支部書(shū)記張志華帶著徒弟張婷察看水稻長(zhǎng)勢(shì)
近年來(lái)，賀蘭縣將導(dǎo)師幫帶制試點(diǎn)工作作為抓黨建促鄉(xiāng)村振興的有力抓手，采取“鄉(xiāng)帶村、老帶新、強(qiáng)帶弱”等方式，挑選政治素質(zhì)好、工作作風(fēng)實(shí)的優(yōu)秀同志幫帶年輕同志、技術(shù)能人幫帶村民，提升鄉(xiāng)村年輕干部能力素質(zhì)和農(nóng)民種植養(yǎng)殖技術(shù)水平，助力鄉(xiāng)村全面振興。
精準(zhǔn)挑選導(dǎo)師，建立“老鄉(xiāng)鎮(zhèn)+土專家”導(dǎo)師庫(kù)。破除年齡、行業(yè)、職務(wù)、身份等界限，把優(yōu)秀村鎮(zhèn)干部、黨員致富帶頭人、先進(jìn)基層黨組織、致富能手等選入導(dǎo)師隊(duì)伍，采取“個(gè)人自薦—單位推薦—集體研究”方式挑選各類幫帶導(dǎo)師213人（個(gè)），建立“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部+村干部+基層黨組織”導(dǎo)師庫(kù)。選好鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部幫帶導(dǎo)師，主要從獲得縣級(jí)以上優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀公務(wù)員、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)或年度考核優(yōu)秀的公務(wù)員和事業(yè)單位干部中，或鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、室（中心）主任等干部中確定。選好村干部幫帶導(dǎo)師，主要從經(jīng)驗(yàn)豐富的駐村第一書(shū)記和工作隊(duì)員、三星級(jí)及以上優(yōu)秀村黨支部書(shū)記、曾獲得縣級(jí)以上表彰榮譽(yù)的現(xiàn)任或離任村黨支部書(shū)記中確定。經(jīng)個(gè)人自薦和組織推薦入選的“老書(shū)記”“老經(jīng)驗(yàn)”主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極幫帶周邊村和本村村干部。選好村黨組織幫帶導(dǎo)師，主要從三星級(jí)及以上村黨組織中確定，選取村黨組織書(shū)記善抓會(huì)帶、班子團(tuán)結(jié)有戰(zhàn)斗力、致富帶富能力強(qiáng)和群眾滿意度較高的村黨組織。選好農(nóng)民貼心幫帶導(dǎo)師，依托現(xiàn)有農(nóng)業(yè)園區(qū)、產(chǎn)學(xué)研基地、人才小高地、種植養(yǎng)殖大戶等產(chǎn)業(yè)集聚的優(yōu)勢(shì)，擇優(yōu)選取一批科研院所學(xué)者專家、科技特派員、種植養(yǎng)殖大戶、“土專家”、“田秀才”等義務(wù)幫帶周邊農(nóng)民。賀蘭縣習(xí)崗鎮(zhèn)依托新平園區(qū)種植技術(shù)優(yōu)勢(shì)，建立由區(qū)內(nèi)外科研院校專家、縣域內(nèi)經(jīng)營(yíng)種植“能人”等26人組成的導(dǎo)師庫(kù)，設(shè)立葡萄經(jīng)果林、食用菌類、西甜瓜類、茄果類、葉菜類技術(shù)技能幫帶儲(chǔ)備庫(kù)，對(duì)縣域內(nèi)有種植技術(shù)需求的農(nóng)民進(jìn)行精準(zhǔn)幫帶。
精準(zhǔn)科學(xué)結(jié)對(duì)，推廣“導(dǎo)師送單+個(gè)人點(diǎn)單”模式。賀蘭縣通過(guò)“組織定單+個(gè)人點(diǎn)單+導(dǎo)師送單”的方式，采取“一對(duì)一”定向幫帶、“一對(duì)多”多點(diǎn)培養(yǎng)、“多對(duì)一”重點(diǎn)培養(yǎng)或“多對(duì)多、小團(tuán)隊(duì)”差異化培養(yǎng)等方式，確定幫帶關(guān)系207對(duì)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)根據(jù)鄉(xiāng)村干部日常表現(xiàn)，找準(zhǔn)幫帶對(duì)象亟須提高的短板弱項(xiàng)，進(jìn)行組織“送單”，指定相應(yīng)導(dǎo)師幫帶提升。常信鄉(xiāng)黨委指定各項(xiàng)工作比較靠前的四十里店村黨支部幫帶王田村，建立“支部帶支部+個(gè)人帶個(gè)人”雙幫帶關(guān)系，從黨建、基層治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面全方位幫帶提升。幫帶對(duì)象根據(jù)自身短板弱項(xiàng)列出幫帶需求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)和村黨支部召開(kāi)座談會(huì)，幫帶導(dǎo)師根據(jù)對(duì)象需求、自身特長(zhǎng)主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)幫帶對(duì)象。立崗鎮(zhèn)星光村新任村黨支部書(shū)記黎偉“點(diǎn)單”指出自身群眾工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，導(dǎo)師通義村黨支部書(shū)記馬瑞寧面對(duì)面?zhèn)魇谌罕姽ぷ鹘?jīng)驗(yàn)方法，黎偉得到快速成長(zhǎng)，并獲得黨員群眾一致認(rèn)可。創(chuàng)新“你來(lái)點(diǎn)單，我來(lái)幫帶”機(jī)制，搭建賀蘭縣導(dǎo)師幫帶微平臺(tái)，通過(guò)微信公眾號(hào)分期推出優(yōu)秀幫帶導(dǎo)師44人，將導(dǎo)師特長(zhǎng)進(jìn)行展示，幫帶對(duì)象結(jié)合自身實(shí)際需求，自主靈活選擇導(dǎo)師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
精準(zhǔn)進(jìn)行幫帶，采取“理論課+實(shí)操學(xué)”幫帶法。通過(guò)線上咨詢、案例教學(xué)、田間課堂等“理論+實(shí)操”形式，搭建線上線下融合互動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)展幫帶工作。幫帶導(dǎo)師采取工作一線“教”、以案說(shuō)法“講”、互動(dòng)交流“學(xué)”、參與項(xiàng)目“練”、資源共享“帶”等形式進(jìn)行幫帶。導(dǎo)師將理論共學(xué)作為重點(diǎn)幫帶內(nèi)容，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要幫帶任務(wù)，持續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，教育廣大黨員干部群眾感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走。同時(shí)，對(duì)上級(jí)政策文件、會(huì)議精神等，通過(guò)理論學(xué)習(xí)共同研究解決疑難問(wèn)題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)通過(guò)干部晨會(huì)、晚間夜學(xué)、主題黨日等載體，組織鄉(xiāng)村干部學(xué)理論。導(dǎo)師通過(guò)工作中帶、項(xiàng)目一線講等方式，將工作經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟。常信鄉(xiāng)選調(diào)生杜紅霞、強(qiáng)小鳳經(jīng)過(guò)導(dǎo)師屠志剛、鄭瑩及其他“老鄉(xiāng)鎮(zhèn)”“老站所”的悉心幫帶、指導(dǎo)把關(guān)，轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒旆€(wěn)重的四十里店村稻漁空間展廳講解員、常信鄉(xiāng)黨建工作專干。針對(duì)部分農(nóng)民缺乏種植養(yǎng)殖技術(shù)的現(xiàn)狀，鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)組織相關(guān)的種植養(yǎng)殖專家采取集中授課、田間地頭講解的方式傳授相關(guān)技術(shù)，幫助農(nóng)民提高種植養(yǎng)殖水平，抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，提升致富本領(lǐng)，一些農(nóng)民從打工人變身“小能手”“小老板”。廣榮村扶貧手工車間刺繡“能人”譚雪勤通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范繡法、針?lè)凹舨玫燃记?，將自身掌握的刺繡技藝向?qū)W徒們傾囊相授。
精準(zhǔn)開(kāi)展評(píng)價(jià)，建立“評(píng)導(dǎo)師+評(píng)對(duì)象”雙評(píng)制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)黨委堅(jiān)持“一月一了解、季度一座談、半年一評(píng)議”制度，實(shí)施“雙向點(diǎn)評(píng)、立體評(píng)價(jià)、動(dòng)態(tài)管理”，評(píng)價(jià)主要從幫帶雙方互評(píng)、幫帶對(duì)象本職工作、群眾反饋、幫帶成效等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，按照“好、一般、差”的等次進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)幫帶導(dǎo)師。主要從幫帶對(duì)象本職工作、同行反饋、幫帶效果等角度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。幫帶對(duì)象對(duì)導(dǎo)師幫帶情況進(jìn)行全面、客觀、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)賦分；幫帶對(duì)象所在單位工作人員、黨員和群眾代表根據(jù)幫帶對(duì)象變化對(duì)導(dǎo)師幫帶情況進(jìn)行評(píng)價(jià)賦分；隨機(jī)在同一領(lǐng)域抽取部分導(dǎo)師開(kāi)展互評(píng)，對(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)能力、工作水平等進(jìn)行評(píng)價(jià)賦分。評(píng)價(jià)幫帶對(duì)象。主要從導(dǎo)師、幫帶對(duì)象本職工作、群眾反饋等角度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。導(dǎo)師對(duì)幫帶對(duì)象的技能水平、綜合素質(zhì)、個(gè)人品行、工作情況等進(jìn)行全面、客觀、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)賦分；結(jié)合平時(shí)考核情況，幫帶對(duì)象所在單位根據(jù)其工作業(yè)績(jī)情況，對(duì)幫帶對(duì)象的實(shí)際能力、水平進(jìn)行評(píng)價(jià)賦分。評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用。評(píng)價(jià)結(jié)果作為鄉(xiāng)村干部年度考核、評(píng)先選優(yōu)、選拔任用的重要依據(jù)，推動(dòng)幫帶導(dǎo)師在幫帶方式、幫帶路徑、幫帶效果上出實(shí)招、出成績(jī)，激勵(lì)幫帶對(duì)象爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，快速成為“精英”。開(kāi)展導(dǎo)師幫帶以來(lái)，賀蘭縣34名新任職村黨支部書(shū)記在幫帶下快速成長(zhǎng)，48名鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部在幫帶下得到歷練，17名鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)幫帶導(dǎo)師和8名幫帶對(duì)象得到提拔、進(jìn)一步使用或晉升職級(jí)。
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