創(chuàng)新培養(yǎng)模式 助力產(chǎn)教融合向深向?qū)?/h2>
稿件來源：《共產(chǎn)黨人》第7期
發(fā)布時(shí)間：2023-04-18
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2023-04-18
寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在技能比賽中再創(chuàng)佳績
寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以高質(zhì)量開展“大學(xué)習(xí)大討論大宣傳大實(shí)踐”活動為抓手，統(tǒng)籌謀劃、精心部署，在學(xué)習(xí)中明方向，在研討中找坐標(biāo)，在宣講中凝共識，在實(shí)干中促發(fā)展，切實(shí)把黨的二十大和習(xí)近平總書記視察寧夏重要講話指示批示精神落實(shí)到學(xué)院改革發(fā)展各方面、全過程，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化美麗新寧夏貢獻(xiàn)力量。
深學(xué)細(xì)悟，入腦入心汲取精神力量強(qiáng)政治。以深學(xué)提認(rèn)識。堅(jiān)持“第一議題”“常設(shè)議題”“第一課堂”制度，充分發(fā)揮黨委會、理論學(xué)習(xí)中心組、教職工政治理論學(xué)習(xí)、“三會一課”、主題黨日、思政課教學(xué)等平臺作用，學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)、帶頭講，院系支部分層舉辦學(xué)習(xí)班、報(bào)告會、“職教生心中的二十大”等活動，讓黨的二十大精神進(jìn)頭腦、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，讓理論入耳入腦入心。以研討引深思。對標(biāo)黨的二十大報(bào)告中關(guān)于現(xiàn)代職業(yè)教育工作的新部署和習(xí)近平總書記對職業(yè)教育的重要指示精神，圍繞做優(yōu)類型教育、做好產(chǎn)教融合、做強(qiáng)社會服務(wù)等重大課題，開展入系進(jìn)班走訪、專題交流研討活動9場次，結(jié)合教師關(guān)切和學(xué)生期盼，暢談學(xué)習(xí)體會和工作思路。以宣講凝共識。建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、基層黨組織書記、馬克思主義學(xué)院宣講團(tuán)三級宣講機(jī)制，2022年開展理論宣講36場次，受眾5000余人，創(chuàng)新“互動式”宣講，做實(shí)“沉浸式”宣講，讓基層黨員和師生聽得懂、能領(lǐng)會、可落實(shí)。綜合運(yùn)用校園網(wǎng)、微信公眾號和微黨課、知識競賽、文藝會演等宣傳載體，發(fā)揮思政課虛擬仿真體驗(yàn)教學(xué)中心、百年黨史展館、理想信念走廊等實(shí)踐教育基地作用，增強(qiáng)理論宣傳的吸引力、感染力。
守牢初心，立德樹人做好人才培養(yǎng)必答題。構(gòu)建黨建引領(lǐng)育人體系。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以全區(qū)首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校為抓手，以課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助和組織十大育人體系為載體，著力構(gòu)建“五育融合”長效機(jī)制，大力實(shí)施基層黨建“書記項(xiàng)目”和教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，著力打造“鑄魂育人、德技并修”黨建工作品牌，努力培養(yǎng)時(shí)代新人。推動思政課教學(xué)改革創(chuàng)新。扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進(jìn)課堂進(jìn)教材進(jìn)頭腦工作，推動思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，建成學(xué)院思政課虛擬仿真體驗(yàn)教學(xué)中心；立項(xiàng)建設(shè)課程思政示范專業(yè)5個(gè)，示范課程20門，示范教師15人，示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)五個(gè)。積極促進(jìn)線上線下多空間“共思政”、課內(nèi)課外各時(shí)段“同育人”。強(qiáng)化職業(yè)教育教學(xué)教研。對標(biāo)對表“雙高”建設(shè)任務(wù)，確定了年度任務(wù)要點(diǎn)、年度資金、數(shù)量指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、標(biāo)志性成果5個(gè)方面的10個(gè)關(guān)鍵監(jiān)測點(diǎn)和46個(gè)評價(jià)指標(biāo)，高質(zhì)量完成“雙高建設(shè)”中期績效檢查和“提質(zhì)培優(yōu)”項(xiàng)目年度績效考核，學(xué)院辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)水平全面提升。以建設(shè)雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍、培養(yǎng)復(fù)合型技能人才為重點(diǎn)，下大力氣開展職業(yè)教育教師能力提升和教科研工作，獲批教育部職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)校、全區(qū)“1+X”證書制度試點(diǎn)工作質(zhì)量監(jiān)測優(yōu)秀試點(diǎn)院校、自治區(qū)級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)。2022年學(xué)院師生共獲行業(yè)賽各類獎項(xiàng)259項(xiàng)，自治區(qū)職業(yè)技能大賽獎項(xiàng)83項(xiàng)、教師教學(xué)能力大賽獎項(xiàng)15項(xiàng)、職業(yè)教育教學(xué)成果獎3項(xiàng)。入選國家智慧教育平臺精品課程9門，自治區(qū)精品資源共享課10門。
精準(zhǔn)聚焦，實(shí)干篤行跑出服務(wù)經(jīng)濟(jì)加速度。圍繞自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化專業(yè)建設(shè)。按照以產(chǎn)業(yè)鏈建專業(yè)群、以專業(yè)群建二級學(xué)院原則布局改革，以深化產(chǎn)教融合校企合作、建設(shè)高水平專業(yè)群為核心，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)機(jī)構(gòu)，建立9個(gè)二級學(xué)院，增設(shè)5個(gè)專業(yè)，形成與“六新六特六優(yōu)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度契合、與企業(yè)需求深度融合的專業(yè)群生態(tài)鏈，形成彰顯類型特色、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的辦學(xué)格局，努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。立足產(chǎn)教融合提升服務(wù)社會能力。以增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)能力、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)度為主線，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢助力“鄉(xiāng)村全面振興樣板區(qū)”建設(shè)，面向全區(qū)村級財(cái)務(wù)管理人員量身定制開展培訓(xùn)，在國家鄉(xiāng)村振興示范村西吉縣吉強(qiáng)鎮(zhèn)龍王壩村建立“鄉(xiāng)村振興實(shí)訓(xùn)基地”。積極發(fā)揮智庫作用，立項(xiàng)省部級課題2項(xiàng)、自治區(qū)級17項(xiàng)、橫向課題2項(xiàng)，獲實(shí)用新型專利1項(xiàng)。與寧夏企業(yè)家協(xié)會建立寧夏現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)培訓(xùn)基地，2022年共舉行線上培訓(xùn)96場次，培訓(xùn)人員4500人次，實(shí)現(xiàn)教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)融合。堅(jiān)持訪企拓崗促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。積極開展“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動，院領(lǐng)導(dǎo)走訪133家企業(yè)，有力帶動和推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，畢業(yè)生去向落實(shí)率94.73%。鼓勵引導(dǎo)畢業(yè)生參軍入伍，參加三支一扶、西部計(jì)劃、自主創(chuàng)業(yè)等120人，專升本504人。2022年榮獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽區(qū)級及以上獎項(xiàng)19項(xiàng)，榮獲第九屆“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽寧夏賽區(qū)特等獎3項(xiàng)、一等獎3項(xiàng)。
責(zé)任編輯：胡亦茹
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寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在技能比賽中再創(chuàng)佳績
寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以高質(zhì)量開展“大學(xué)習(xí)大討論大宣傳大實(shí)踐”活動為抓手，統(tǒng)籌謀劃、精心部署，在學(xué)習(xí)中明方向，在研討中找坐標(biāo)，在宣講中凝共識，在實(shí)干中促發(fā)展，切實(shí)把黨的二十大和習(xí)近平總書記視察寧夏重要講話指示批示精神落實(shí)到學(xué)院改革發(fā)展各方面、全過程，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化美麗新寧夏貢獻(xiàn)力量。
深學(xué)細(xì)悟，入腦入心汲取精神力量強(qiáng)政治。以深學(xué)提認(rèn)識。堅(jiān)持“第一議題”“常設(shè)議題”“第一課堂”制度，充分發(fā)揮黨委會、理論學(xué)習(xí)中心組、教職工政治理論學(xué)習(xí)、“三會一課”、主題黨日、思政課教學(xué)等平臺作用，學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)率先學(xué)、帶頭講，院系支部分層舉辦學(xué)習(xí)班、報(bào)告會、“職教生心中的二十大”等活動，讓黨的二十大精神進(jìn)頭腦、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，讓理論入耳入腦入心。以研討引深思。對標(biāo)黨的二十大報(bào)告中關(guān)于現(xiàn)代職業(yè)教育工作的新部署和習(xí)近平總書記對職業(yè)教育的重要指示精神，圍繞做優(yōu)類型教育、做好產(chǎn)教融合、做強(qiáng)社會服務(wù)等重大課題，開展入系進(jìn)班走訪、專題交流研討活動9場次，結(jié)合教師關(guān)切和學(xué)生期盼，暢談學(xué)習(xí)體會和工作思路。以宣講凝共識。建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、基層黨組織書記、馬克思主義學(xué)院宣講團(tuán)三級宣講機(jī)制，2022年開展理論宣講36場次，受眾5000余人，創(chuàng)新“互動式”宣講，做實(shí)“沉浸式”宣講，讓基層黨員和師生聽得懂、能領(lǐng)會、可落實(shí)。綜合運(yùn)用校園網(wǎng)、微信公眾號和微黨課、知識競賽、文藝會演等宣傳載體，發(fā)揮思政課虛擬仿真體驗(yàn)教學(xué)中心、百年黨史展館、理想信念走廊等實(shí)踐教育基地作用，增強(qiáng)理論宣傳的吸引力、感染力。
守牢初心，立德樹人做好人才培養(yǎng)必答題。構(gòu)建黨建引領(lǐng)育人體系。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以全區(qū)首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校為抓手，以課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助和組織十大育人體系為載體，著力構(gòu)建“五育融合”長效機(jī)制，大力實(shí)施基層黨建“書記項(xiàng)目”和教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，著力打造“鑄魂育人、德技并修”黨建工作品牌，努力培養(yǎng)時(shí)代新人。推動思政課教學(xué)改革創(chuàng)新。扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進(jìn)課堂進(jìn)教材進(jìn)頭腦工作，推動思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，建成學(xué)院思政課虛擬仿真體驗(yàn)教學(xué)中心；立項(xiàng)建設(shè)課程思政示范專業(yè)5個(gè)，示范課程20門，示范教師15人，示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)五個(gè)。積極促進(jìn)線上線下多空間“共思政”、課內(nèi)課外各時(shí)段“同育人”。強(qiáng)化職業(yè)教育教學(xué)教研。對標(biāo)對表“雙高”建設(shè)任務(wù)，確定了年度任務(wù)要點(diǎn)、年度資金、數(shù)量指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、標(biāo)志性成果5個(gè)方面的10個(gè)關(guān)鍵監(jiān)測點(diǎn)和46個(gè)評價(jià)指標(biāo)，高質(zhì)量完成“雙高建設(shè)”中期績效檢查和“提質(zhì)培優(yōu)”項(xiàng)目年度績效考核，學(xué)院辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)水平全面提升。以建設(shè)雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍、培養(yǎng)復(fù)合型技能人才為重點(diǎn)，下大力氣開展職業(yè)教育教師能力提升和教科研工作，獲批教育部職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)校、全區(qū)“1+X”證書制度試點(diǎn)工作質(zhì)量監(jiān)測優(yōu)秀試點(diǎn)院校、自治區(qū)級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)。2022年學(xué)院師生共獲行業(yè)賽各類獎項(xiàng)259項(xiàng)，自治區(qū)職業(yè)技能大賽獎項(xiàng)83項(xiàng)、教師教學(xué)能力大賽獎項(xiàng)15項(xiàng)、職業(yè)教育教學(xué)成果獎3項(xiàng)。入選國家智慧教育平臺精品課程9門，自治區(qū)精品資源共享課10門。
精準(zhǔn)聚焦，實(shí)干篤行跑出服務(wù)經(jīng)濟(jì)加速度。圍繞自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化專業(yè)建設(shè)。按照以產(chǎn)業(yè)鏈建專業(yè)群、以專業(yè)群建二級學(xué)院原則布局改革，以深化產(chǎn)教融合校企合作、建設(shè)高水平專業(yè)群為核心，調(diào)整優(yōu)化教學(xué)機(jī)構(gòu)，建立9個(gè)二級學(xué)院，增設(shè)5個(gè)專業(yè)，形成與“六新六特六優(yōu)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度契合、與企業(yè)需求深度融合的專業(yè)群生態(tài)鏈，形成彰顯類型特色、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的辦學(xué)格局，努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。立足產(chǎn)教融合提升服務(wù)社會能力。以增強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)能力、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)度為主線，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢助力“鄉(xiāng)村全面振興樣板區(qū)”建設(shè)，面向全區(qū)村級財(cái)務(wù)管理人員量身定制開展培訓(xùn)，在國家鄉(xiāng)村振興示范村西吉縣吉強(qiáng)鎮(zhèn)龍王壩村建立“鄉(xiāng)村振興實(shí)訓(xùn)基地”。積極發(fā)揮智庫作用，立項(xiàng)省部級課題2項(xiàng)、自治區(qū)級17項(xiàng)、橫向課題2項(xiàng)，獲實(shí)用新型專利1項(xiàng)。與寧夏企業(yè)家協(xié)會建立寧夏現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)培訓(xùn)基地，2022年共舉行線上培訓(xùn)96場次，培訓(xùn)人員4500人次，實(shí)現(xiàn)教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)融合。堅(jiān)持訪企拓崗促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。積極開展“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動，院領(lǐng)導(dǎo)走訪133家企業(yè)，有力帶動和推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，畢業(yè)生去向落實(shí)率94.73%。鼓勵引導(dǎo)畢業(yè)生參軍入伍，參加三支一扶、西部計(jì)劃、自主創(chuàng)業(yè)等120人，專升本504人。2022年榮獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽區(qū)級及以上獎項(xiàng)19項(xiàng)，榮獲第九屆“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽寧夏賽區(qū)特等獎3項(xiàng)、一等獎3項(xiàng)。
責(zé)任編輯：胡亦茹