牢記囑托 勇?lián)姑? 努力創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意...
銀川市西夏區(qū)文昌路街道共享社區(qū)組織開展“手拉手”“一家親”“鄰里節(jié)”等文化活動，讓各民族居民增進彼此之間的友誼，共同感受中華民族大家庭的溫暖。 自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部供圖
2024年6月，習(xí)近平總書記考察寧夏時強調(diào)，要全面貫徹新時代黨的民族工作大政方針，努力創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)。這是習(xí)近平總書記立足新時代新征程，著眼以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，對寧夏做好鑄牢中華民族共同體意識工作作出的新部署、提出的新要求，賦予寧夏新的使命任務(wù)。當(dāng)前，各級民族工作部門必須把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神作為首要政治任務(wù)，堅決踐行“兩個維護”，堅持鑄牢主線，守正創(chuàng)新、精耕細作，有形有感有效加快建設(shè)示范區(qū)，推動鑄牢中華民族共同體意識走深走實。
在深學(xué)細悟篤行習(xí)近平總書記重要講話精神上有新舉措
習(xí)近平總書記賦予寧夏“創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)”這一新的使命任務(wù)，飽含著對寧夏的深厚期許。我們必須主動站位全國大局，在深學(xué)細悟篤行中沿著正確方向推進示范區(qū)建設(shè)。強化理論武裝。建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干長效機制，全面落實“第一議題”和領(lǐng)學(xué)解讀制度，深化“大學(xué)習(xí)、大討論、大宣傳、大實踐”活動，持續(xù)開展貫徹落實習(xí)近平總書記考察寧夏重要講話指示批示精神全面大起底、回頭看，持續(xù)推動學(xué)習(xí)跟進、思想跟進、行動跟進。加強頂層設(shè)計。加快制定示范評價標(biāo)準(zhǔn)體系，著眼統(tǒng)籌推進民族團結(jié)和共同富裕，堅持物質(zhì)文明與精神文明兩手抓、先行區(qū)與示范區(qū)相銜接，找準(zhǔn)推進中國式現(xiàn)代化和美麗新寧夏建設(shè)的結(jié)合點，圍繞認同、發(fā)展、治理三個維度，聚焦統(tǒng)籌促進共同富裕與中國式現(xiàn)代化、全面推進中華民族共有精神家園建設(shè)、加強各民族交往交流交融、創(chuàng)新民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作、加強和完善黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、提升治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平等方面，細化具體評價標(biāo)準(zhǔn)，為示范區(qū)建設(shè)提供重要機制保障。壓實工作責(zé)任。將鑄牢中華民族共同體意識納入黨的建設(shè)和意識形態(tài)工作責(zé)任制，納入政治督查、政治考察、政治巡視巡察“三察（查）一體”機制，把鑄牢主線納入各部門（單位）“三定”規(guī)定，在各地級市和民族宗教工作重點縣（區(qū)）成立鑄牢中華民族共同體意識推進中心，健全縣、鄉(xiāng)、村民族工作網(wǎng)絡(luò)，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）副書記兼任統(tǒng)戰(zhàn)委員，配備民族宗教工作專干，確保黨的民族理論和民族政策到基層有人懂、民族工作在基層有人抓。
在推進鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育走深走實上有新作為
習(xí)近平總書記指出，鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的“綱”，所有工作要向此聚焦。構(gòu)建科學(xué)完備的理論研究體系。建好自治區(qū)鑄牢中華民族共同體意識研究中心、寧夏大學(xué)中華民族共同體學(xué)院，加大中華民族基礎(chǔ)性課題在社科規(guī)劃項目中的比重，深入開展習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作重要思想的哲理學(xué)理道理研究，加強黨的民族理論和民族政策在寧夏的實踐、各民族在寧夏融合發(fā)展等問題的闡釋，編纂《中華民族交往交流交融史料匯編·寧夏卷》，形成具有寧夏特色的中華民族共同體史料體系、話語體系、理論體系。完善精準(zhǔn)覆蓋的宣傳教育體系。深入開展“黃河水甜、共產(chǎn)黨親、習(xí)近平總書記好”宣傳教育，讓各族干部群眾深知福在何處、惠從何來，發(fā)自內(nèi)心地感念總書記、感恩黨中央。深入實施黨員干部培元固本工程，把鑄牢中華民族共同體意識作為黨校（行政學(xué)院）、社會主義學(xué)院、干部學(xué)院各級各類培訓(xùn)必修課程。實施各族群眾凝心聚魂工程，建好“石榴云”“小寧大講堂”等新媒體、短視頻宣講陣地，面向各族群眾加強“五史”宣傳教育，不斷增強對中華民族的認同感和自豪感。實施青少年學(xué)生夯基育苗工程，用好《中華民族共同體概論》《中華民族大團結(jié)》等教材，將鑄牢中華民族共同體意識教育納入學(xué)校思想政治教育一體化建設(shè)，貫穿學(xué)校教育教學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生規(guī)范教育全過程。建立有感有效的文化浸潤體系。實施紅色基因傳承工程，保護利用各類紅色資源，建立完善大中小學(xué)校與紅色文化教育基地共建共享工作機制，總結(jié)推廣固原二中和弘文中學(xué)“行走的思政課”經(jīng)驗做法，推出一批以“重走長征路”為特色體驗的紅色旅游產(chǎn)品，在各族群眾特別是青少年中賡續(xù)紅色血脈。開展中華文化符號和中華民族形象樹立推廣行動，在公共設(shè)施、標(biāo)志性建筑等方面有機嵌入中華文化符號和中華民族形象，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機融入各族群眾工作生活學(xué)習(xí)的各方面。全面規(guī)范“五進”宗教活動場所，進一步促進教義教規(guī)、管理制度、禮儀習(xí)俗、行為規(guī)范等逐步形成中國特色，在建筑、服飾、雕塑、繪畫、裝飾等方面體現(xiàn)中國風(fēng)格、中華文化。持續(xù)開展教義教規(guī)中國化闡釋、教職人員素質(zhì)提升、信教群眾思想教育行動，使用國家通用語言文字解經(jīng)講經(jīng)。
在拓寬各民族全方位嵌入的實踐路徑上有新成效
習(xí)近平總書記指出，交往交流交融，是增進民族團結(jié)、鑄牢中華民族共同體意識、推動中華民族共同體建設(shè)的必由之路。寧夏各民族交融發(fā)展的歷史文化厚重、現(xiàn)實基礎(chǔ)廣泛，必須著力構(gòu)建互嵌式社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境，不斷拓寬各民族全方位嵌入的實踐路徑。創(chuàng)造“六共”條件。加快構(gòu)建互嵌式社區(qū)環(huán)境，促進各民族住在一起、學(xué)在一起，守望相助、手足情深。堅持在空間上深度嵌入，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)布局規(guī)劃和公共服務(wù)資源配置，引導(dǎo)各族群眾在城鄉(xiāng)社區(qū)、城市小區(qū)、樓棟單元交錯而居、插花混居。夯實創(chuàng)建工作基礎(chǔ)。深化拓展“5585”創(chuàng)建模式，在學(xué)校深入實施青少年中華民族共同體意識筑基工程，通過“同上一堂思政課”“爭做小小石榴籽”等活動，把中華民族共同體意識根植學(xué)生心靈深處；在機關(guān)深入開展“鑄牢中華民族共同體意識·我們在行動”等主題實踐活動，在履職盡責(zé)中將鑄牢主線融入中心工作；在社區(qū)廣泛開展“鄰里節(jié)”“百家宴”等群眾性活動，在“吃住行、學(xué)工娛”中增進共同體意識；在鄉(xiāng)村將鑄牢中華民族共同體意識與鄉(xiāng)村振興有機融合，持續(xù)開展高價彩禮專項治理等行動，引導(dǎo)各族群眾從思想觀念、精神情趣、生活方式等方面共同走向現(xiàn)代化；在企業(yè)將中華民族共同體理念和民族團結(jié)進步思想融入企業(yè)文化，推動各族員工同園區(qū)共企業(yè)、同車間共班組，營造共事共樂的良好環(huán)境；在宗教活動場所加強鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育，引導(dǎo)宗教界人士、信教群眾、各族群眾共過中華傳統(tǒng)節(jié)日，在潛移默化中強化社會主義核心價值觀引領(lǐng)和中華文化浸潤，不斷增進“五個認同”。打造“三項計劃”品牌。廣泛開展“各族青少年交流計劃”，推動寧夏東中部地區(qū)各族青少年開展形式多樣的交流活動，打造“紅石榴”青少年交流品牌；有序?qū)嵤案髯迦罕娀デ妒桨l(fā)展計劃”，鼓勵支持全區(qū)各族群眾到東中部地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、居住生活，鼓勵支持東中部地區(qū)企業(yè)到寧夏投資興業(yè)、開發(fā)建設(shè)，打造“山海情”閩寧合作品牌；持續(xù)深化“旅游促進各民族交往交流交融計劃”，啟動價值引領(lǐng)、骨干培訓(xùn)、展陳提升、完善講解、優(yōu)化研學(xué)等行動，打造“中華情”旅游促融品牌。
在加快民族事務(wù)治理體系和治理能力現(xiàn)代化上有新提升
習(xí)近平總書記指出，要在法治軌道上治理民族事務(wù)。我們必須大力實施法治護航鑄牢主線行動，更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠的保障作用。完善政策法規(guī)體系。全面落實合憲性、合法性審查，完善民族政策法規(guī)評估機制，制定涉及民族領(lǐng)域的政策法規(guī)和重大舉措必須對標(biāo)黨中央決策部署、符合憲法法律規(guī)定，必須把鑄牢中華民族共同體意識作為前置審核條件。堅持動態(tài)清理地方性法規(guī)規(guī)章和規(guī)范性文件的經(jīng)驗做法，對不符合鑄牢中華民族共同體意識的及時修改或廢止，堅決維護國家法治統(tǒng)一，堅決防止政策差別固化民族差異。構(gòu)建共建共治格局。認真落實“1+6”基層治理體系，強化民族事務(wù)網(wǎng)格化管理，定期排查影響民族關(guān)系的不穩(wěn)定因素，力爭解決在社區(qū)、解決在當(dāng)?shù)亍⒔鉀Q在萌芽狀態(tài)。強化社會化治理，堅持政府社會“雙向互動”、社區(qū)社工社團“三社聯(lián)動”，實現(xiàn)由政府單一治理主體向社會多元共治主體轉(zhuǎn)變，由單一依靠行政法律手段向多種手段協(xié)同發(fā)力轉(zhuǎn)變。健全防范化解機制。完善涉民族因素突發(fā)事件應(yīng)急體制機制，建立健全由各級統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭，宣傳、網(wǎng)信、民族、公安、國家安全等相關(guān)部門參與的協(xié)調(diào)處置機制，定期召開民族領(lǐng)域風(fēng)險隱患排查化解分析會議，動態(tài)處置線上線下涉民族因素網(wǎng)絡(luò)輿情，及時排查化解民族領(lǐng)域各種問題隱患，堅決守住不發(fā)生區(qū)域性、系統(tǒng)性風(fēng)險的底線。
責(zé)任編輯：李妍