在統(tǒng)籌推進教育科技人才體制 一體改革中發(fā)揮重要作用
編者按：11月7日，自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)黨校、寧夏社科院聯(lián)合舉辦“進一步全面深化改革、奮力譜寫中國式現(xiàn)代化寧夏篇章”理論研討會，相關(guān)單位負責同志和專家從多方面對進一步全面深化改革的指導(dǎo)思想、總體目標、重大原則、科學(xué)方法進行了討論交流。本期刊發(fā)寧夏大學(xué)、北方民族大學(xué)中華民族共同體學(xué)院、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院（寧夏開放大學(xué)）有關(guān)同志在會上的發(fā)言，供廣大黨員干部學(xué)習(xí)。
寧夏大學(xué)大力加強“大思政課”體系建設(shè)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。圖為寧夏大學(xué)馬克思主義學(xué)院凌云宣講團成員開展宣講。 寧夏大學(xué)供圖
黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》，明確提出“統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革”的重大決策。全面貫徹落實這一重大決策，需要明確教育、科技、人才三者的內(nèi)在邏輯和宏觀戰(zhàn)略，在統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革中，既把握各自領(lǐng)域的特點和規(guī)律，又切實將三者統(tǒng)一決策、統(tǒng)一部署，將一體改革落在實處。高校作為教育科技人才融合發(fā)展的前沿陣地，在推進教育科技人才體制機制一體改革中扮演著至關(guān)重要的角色，必須深刻理解和全面落實這一戰(zhàn)略部署，努力推動自身高質(zhì)量發(fā)展，全面提升辦學(xué)治校水平，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供強有力的支撐。
堅持立德樹人，服務(wù)高質(zhì)量的高等教育體系建設(shè)
黨的十八大以來，黨中央始終堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。習(xí)近平總書記在2018年全國教育大會上發(fā)表重要講話，強調(diào)“教育是國之大計、黨之大計”。高校作為教育體系的重要組成部分，要在進一步全面深化改革中勇當先鋒隊、甘作“試驗田”，全方位服務(wù)和引領(lǐng)教育改革。堅持“立德樹人”根本任務(wù)，以全國重點馬克思主義學(xué)院培育單位建設(shè)為契機，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論課為核心，大力加強“大思政課”體系建設(shè)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。積極響應(yīng)國家戰(zhàn)略需求，進一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，加強重大領(lǐng)域、急需學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建全方面多層次精品化學(xué)科專業(yè)體系。不斷完善高等教育層次結(jié)構(gòu)，逐步擴大研究生教育規(guī)模，穩(wěn)步增加碩士招生，適度擴大博士招生，加強招生、培養(yǎng)、就業(yè)等環(huán)節(jié)的有機聯(lián)動，推動形成全員全過程全方位的人才培養(yǎng)體系。
堅持改革創(chuàng)新，強化科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務(wù)
進入新時代，科技已經(jīng)成為推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的核心動力。高校作為科技創(chuàng)新的重要源頭，擁有豐富的科研資源和人才優(yōu)勢，是推動科技進步、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的重要力量。要堅持服務(wù)國家、造福人民的使命擔當，大力弘揚科學(xué)家精神，在科技創(chuàng)新中發(fā)揮好主力軍、智慧庫和孵化場的作用。聚焦國家重大戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，對標自治區(qū)“六新六特六優(yōu)+N”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，集中優(yōu)勢高校、優(yōu)秀人才，組織跨學(xué)科、跨單位的攻關(guān)團隊，組建政產(chǎn)學(xué)研攻關(guān)聯(lián)合體，不斷提升科技創(chuàng)新能力和水平。強化科技創(chuàng)新引領(lǐng)，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，積極開展新工科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，服務(wù)打贏“三北”工程、黃河“幾字彎”攻堅戰(zhàn)，助力寧夏“三區(qū)”建設(shè)和鄉(xiāng)村全面振興發(fā)展。加強科技平臺建設(shè)，借鑒和推廣六盤山實驗室、賀蘭山實驗室建設(shè)經(jīng)驗，努力建設(shè)更多國家級、省部級科技創(chuàng)新平臺和國家級高端智庫。強化科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務(wù)，積極與區(qū)內(nèi)外企事業(yè)單位全面建立資源共享機制，建立政產(chǎn)學(xué)研用合作關(guān)系，合力服務(wù)自治區(qū)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建產(chǎn)教融合、科教融匯新格局。
堅持以人為本，優(yōu)化人才資源配置和管理機制
在全球化競爭日益激烈的今天，人才已經(jīng)成為國家競爭力的核心要素。高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，在國家人才培養(yǎng)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。要堅持以人為本，優(yōu)化人才資源配置和管理機制，建立科學(xué)的人才評價體系、完善人才激勵機制、加強人才隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)和吸引更多優(yōu)秀人才。按照黨中央決策部署，結(jié)合寧夏經(jīng)濟社會發(fā)展和人才工作需要，積極探索人才培養(yǎng)和引進的教育鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接新機制，堅持目標導(dǎo)向，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，形成校校、校企、校地深度合作的人才培養(yǎng)新模式。根據(jù)不同崗位和職責制定不同的評價標準，客觀公正評價人才業(yè)績和貢獻，為人才選拔、使用、激勵和淘汰提供有力依據(jù)，建立科學(xué)的人才評價體系。堅持“聚天下英才而用之”，不斷優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，加強高精尖人才引進，鼓勵人才大膽提出新理論、開辟新領(lǐng)域、探索新路徑，多出戰(zhàn)略性、關(guān)鍵性重大科技成果，不斷攻克“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)，把論文寫在祖國大地上，把科技成果應(yīng)用在推進中國式現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。積極營造識才愛才敬才用才的良好環(huán)境，全力保障人才待遇和工作生活環(huán)境，為人才心無旁騖鉆研業(yè)務(wù)創(chuàng)造良好條件。
世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅猛發(fā)展，高校在面臨難得歷史機遇的同時，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革是新時代高等教育發(fā)展的必然要求，高校要立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，把握大勢，敢于擔當，善于作為，深化教育綜合改革，強化科技創(chuàng)新驅(qū)動，完善人才發(fā)展體制機制，高質(zhì)量完成新時代為黨育人、為國育才的歷史任務(wù)。
責任編輯：何青芳