精耕細作 真抓實干 加快建設教育強區(qū)
教育是強國建設、民族復興之基。4月3日，全區(qū)教育大會在銀川召開。大會深入學習貫徹黨的二十屆三中全會、習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察寧夏重要講話精神，安排部署建設教育強區(qū)各項重點任務，激勵全區(qū)上下守正創(chuàng)新、精耕細作、真抓實干，為推進中國式現(xiàn)代化寧夏實踐提供有力支撐。
教育興則國家興，教育強則國家強。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出深入實施科教興國戰(zhàn)略、加快教育現(xiàn)代化的重大決策部署，黨的二十大提出建成教育強國的奮斗目標，黨的二十屆三中全會明確提出統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革。特別是在去年全國教育大會和今年全國兩會上，習近平總書記深刻回答了新時代新征程為什么要建設教育強國、建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國等一系列重大問題，為加快建設教育強國指明了前進方向、提供了根本遵循。
百年大計，教育為本。習近平總書記對寧夏教育事業(yè)十分關(guān)心、飽含期許，要求我們“把教育擺在優(yōu)先位置，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。自治區(qū)黨委、政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位，大力實施教育質(zhì)量提升行動，教育發(fā)展主要指標超過全國平均水平，“行走的思政課”典型經(jīng)驗向全國推廣，成功創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)，寧夏高等研究院實現(xiàn)首批滿額招生，教育支撐經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的能力不斷提升。
踏上中國式現(xiàn)代化新征程，寧夏教育事業(yè)發(fā)展正處于加快現(xiàn)代化步伐的戰(zhàn)略機遇期、優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期、服務經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的提質(zhì)增效期。加快建設美麗新寧夏、與全國同步全面建成社會主義現(xiàn)代化，歸根到底要靠教育。要堅定不移落實立德樹人根本任務，全面實施新時代立德樹人工程，與時俱進講好思政課，聚焦主線開好團結(jié)課，五育并舉上好素質(zhì)課，培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。要推進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡、城鄉(xiāng)一體發(fā)展，優(yōu)化學校布局，提升辦學質(zhì)量，強化兜底保障，讓各族群眾更多更公平地共享優(yōu)質(zhì)教育，增強教育公共服務的普惠性、可及性、便捷性、兜底性，形成山川共濟、城鄉(xiāng)融合、區(qū)域聯(lián)動、優(yōu)質(zhì)均衡的基礎(chǔ)教育新格局。要強化高等教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用，全面推進高校優(yōu)化布局，加快學科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，推動科教校企深度融合，加快高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，構(gòu)建更高質(zhì)量、更加合理的高等教育體系，推動高校人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求總體適配、動態(tài)平衡、良性互動。要大力實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師德師風建設，提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)，營造尊師重教社會風尚，著力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。要持續(xù)深化教育綜合改革，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，優(yōu)化教育評價體系，大力推進教育數(shù)字化賦能發(fā)展，提高教育治理能力，加強教育交流合作，充分激發(fā)教育發(fā)展的生機活力。要堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，狠抓各方責任落實，統(tǒng)籌各類資源力量，不斷開創(chuàng)全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面。
辦好教育功在當代、利在千秋。建設教育強區(qū)是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要全區(qū)上下共同奮斗。讓我們更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，改革創(chuàng)新、干字當頭，精耕細作、久久為功，奮力譜寫教育強區(qū)建設嶄新篇章。
?。ɡ钚瘢?/p>