讓技能之光照亮成才之路
劉榮蓬（左三）在2020年全國行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽中獲得第九名的好成績?！幭乃畡?wù)集團(tuán)供圖
人才是高質(zhì)量發(fā)展的第一資源。黨的二十屆三中全會(huì)提出，加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，著力培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，著力培養(yǎng)造就卓越工程師、大國工匠、高技能人才，提高各類人才素質(zhì)。
近年來，自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳緊緊圍繞技能人才隊(duì)伍建設(shè)這一戰(zhàn)略重點(diǎn)，積極作為，成效顯著。隨著“技能寧夏”行動(dòng)、“技能照亮前程”行動(dòng)、“技能強(qiáng)企”行動(dòng)、“金藍(lán)領(lǐng)”示范性培育計(jì)劃等一系列富有創(chuàng)新性的舉措相繼出爐，全區(qū)技能人才隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入了強(qiáng)大的人才動(dòng)力。截至2025年5月，全區(qū)技能人才新增2.6萬人次，成為引領(lǐng)新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。
沃土培才
“大家再琢磨琢磨，這小車轉(zhuǎn)彎角度是否能再靈活一點(diǎn)？”在寧夏水務(wù)集團(tuán)有限公司（以下簡稱寧夏水務(wù)集團(tuán)）寧東水務(wù)公司檢修分公司，自動(dòng)化專業(yè)值班長劉浩拿著一臺(tái)遙控小車，和同事們討論得熱火朝天。
這正是他們研究出來的“隱蔽空間探測(cè)小車”。此前，地下水管出了問題，得把地面挖開才能檢修，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。“要是能有個(gè)管道大小的小車可以進(jìn)去看一看呢？”在一次檢修中，劉浩有了個(gè)想法，“小車帶個(gè)攝像頭，遙控著走，不就大大節(jié)省了人力物力了嗎？”
說干就干，劉浩帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)成員共同研究，經(jīng)過多次修改，小車終于能靈活穿梭在狹窄的地下管道里，攝像頭傳回的畫面清晰穩(wěn)定。這個(gè)發(fā)明不僅解決了地下管道檢修的大難題，還捧回了寧夏水務(wù)集團(tuán)“五小”創(chuàng)新二等獎(jiǎng)。
這正是寧夏水務(wù)集團(tuán)厚植人才沃土、鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造的生動(dòng)案例。為系統(tǒng)培養(yǎng)員工技能，提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力，寧夏水務(wù)集團(tuán)不斷豐富培訓(xùn)形式，組織員工參與各類專項(xiàng)培訓(xùn)。在中衛(wèi)、寧東、固原、吳忠等地建成的員工教育和技能實(shí)訓(xùn)基地，針對(duì)核心技能為不同崗位人員提供現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)，并結(jié)合年度計(jì)劃定期開展業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)和實(shí)操技能講解，持續(xù)提升各類人員的綜合素質(zhì)與實(shí)踐技術(shù)水平。2025年，寧夏水務(wù)集團(tuán)王杰技能大師工作室成功獲批國家級(jí)技能大師工作室，進(jìn)一步夯實(shí)了人才培育的平臺(tái)根基?！芭嘤?xùn)內(nèi)容很全、很系統(tǒng)，能夠?qū)⒘闵⒌闹R(shí)點(diǎn)串起來，為創(chuàng)新創(chuàng)造打下了很好的基礎(chǔ)?！眲⒑普f。
近3年來，寧夏水務(wù)集團(tuán)總部和各公司累計(jì)開展內(nèi)外部培訓(xùn)2912期，培訓(xùn)17.21萬人次，達(dá)71.38萬學(xué)時(shí)，培訓(xùn)費(fèi)用投入共計(jì)1200萬元?！皩幭乃畡?wù)集團(tuán)的培訓(xùn)機(jī)制能有效激勵(lì)員工，不僅提供了多元化的發(fā)展空間，讓晉升通道更暢通、成長路徑更清晰，還能引導(dǎo)大家結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐搞攻關(guān)、做創(chuàng)新，實(shí)實(shí)在在地改善生產(chǎn)效率。”王杰說。
寧夏水務(wù)集團(tuán)寧東水務(wù)公司污水處理分公司副經(jīng)理劉榮蓬的職業(yè)軌跡清晰勾勒出成長的足跡：從一名化學(xué)檢驗(yàn)工起步，他一步步完成了從值班員、值班長到技術(shù)負(fù)責(zé)人的轉(zhuǎn)變，如今已成長為公司中層干部。
作為王杰技能大師工作室的第一批成員，劉榮蓬在技能提升的道路上不斷突破，2020年參加國家級(jí)競(jìng)賽，他一舉拿下全國第九名的好成績?！凹寄芘嘤?xùn)讓我能集中時(shí)間提升技能，跨專業(yè)、跨業(yè)務(wù)的訓(xùn)練更幫我理清了公司的全局運(yùn)營，為現(xiàn)在開展管理工作打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。”劉榮蓬坦言，“手上有真功夫，心里才踏實(shí)。如今無論是獨(dú)當(dāng)一面處理業(yè)務(wù)，還是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)帶好團(tuán)隊(duì)，都更有信心?！?/p>
從厚植人才繁育沃土到激活行業(yè)創(chuàng)新動(dòng)能，寧夏水務(wù)集團(tuán)以精耕細(xì)作的姿態(tài)培育英才?！敖陙恚灾螀^(qū)人社廳先后授予寧夏水務(wù)集團(tuán)國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國家級(jí)王杰技能大師工作室、水務(wù)一體化人才小高地等榮譽(yù)稱號(hào)，投入1000余萬元資金，全面提升技能人才隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。目前，寧夏水務(wù)集團(tuán)已擁有國務(wù)院政府特殊津貼專家、特級(jí)技師、高級(jí)技師、技師等技能人才1800余名，占員工總數(shù)的56%，為全區(qū)安全穩(wěn)定用水保駕護(hù)航?！睂幭乃畡?wù)集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
匠心鑄才
職業(yè)教育作為技能人才培養(yǎng)的主陣地，是孕育匠藝、鍛造技能的搖籃。位于寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的國家級(jí)“中式面點(diǎn)師技能大師工作室”，在自治區(qū)技術(shù)能手趙瑩瑩的領(lǐng)銜下為全區(qū)餐飲行業(yè)培養(yǎng)了大批的高技能人才。
2023年，寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院成功申報(bào)并通過國家級(jí)“中式面點(diǎn)師技能大師工作室”，趙瑩瑩作為領(lǐng)銜人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以“攻關(guān)、研發(fā)、傳藝、交流”為核心任務(wù)開展工作。
為強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)訓(xùn)能力，工作室與寧夏冠名食品加工合作社深度合作，聚焦批量生產(chǎn)中的技術(shù)難點(diǎn)，成功攻克難題并形成“拇指花卷”工業(yè)化流水線，既推動(dòng)了技術(shù)成果落地，也為學(xué)生提供了貼近產(chǎn)業(yè)實(shí)際的實(shí)踐平臺(tái)。
為有效鍛煉學(xué)生技能，寧夏藝術(shù)職業(yè)學(xué)院每年組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加全區(qū)職業(yè)院校技能大賽。賽事以實(shí)戰(zhàn)競(jìng)技為紐帶，構(gòu)建起“以賽促學(xué)、以賽促教”的良性循環(huán)，通過高強(qiáng)度比拼，讓學(xué)生在比賽過程中錘煉專業(yè)技能，同步提升應(yīng)變能力與職業(yè)素養(yǎng)。
趙瑩瑩和她的團(tuán)隊(duì)成員在歷屆全區(qū)職業(yè)院校技能大賽中輔導(dǎo)學(xué)生參賽，斬獲過一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。2025年，趙瑩瑩在全區(qū)職業(yè)院校技能大賽中獲得烹飪賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)，即將代表寧夏征戰(zhàn)世界技能大賽。
“競(jìng)賽并非目的，而是要以賽促練，借此提升學(xué)生的心理素質(zhì)與技能水平，最終培養(yǎng)出能在企業(yè)中勝任各類崗位的人才?！壁w瑩瑩的教學(xué)理念不僅體現(xiàn)在賽場(chǎng)指導(dǎo)中，更貫穿于日常教學(xué)與人才培養(yǎng)的全流程。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入鉆研職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)方法推進(jìn)教學(xué)改革、傳授高超技藝。同時(shí)，作為工作室領(lǐng)銜人，她積極服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為全區(qū)餐飲行業(yè)輸送了大批高技能人才，培養(yǎng)出的年輕骨干教師已能獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)、班主任工作及帶隊(duì)參賽任務(wù)。
“未來將繼續(xù)發(fā)揮工作室的平臺(tái)作用，在傳統(tǒng)技藝保護(hù)、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、文化傳播等多方面加大深耕力度，讓技能培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。”趙瑩瑩表示。
探路育才
就業(yè)是民生之本，而重點(diǎn)群體的就業(yè)問題更是牽動(dòng)著社會(huì)發(fā)展的神經(jīng)。防止返貧監(jiān)測(cè)對(duì)象能否穩(wěn)住收入、高校畢業(yè)生能否順利踏入職場(chǎng)、城鄉(xiāng)未升學(xué)的青年能否找到成長賽道……這些群體的就業(yè)之路，關(guān)系著千萬家庭的幸福。
如何為他們開辟寬廣的就業(yè)路？自治區(qū)聚焦防止返貧監(jiān)測(cè)對(duì)象、畢業(yè)年度高校畢業(yè)生、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者等6類重點(diǎn)人群，精準(zhǔn)對(duì)接新領(lǐng)域、新業(yè)態(tài)的需求，針對(duì)性培養(yǎng)無人機(jī)駕駛員、電子商務(wù)師、消防設(shè)施操作員等新型技能人才。
在寧夏新商務(wù)高級(jí)技工學(xué)校的培訓(xùn)基地，50名學(xué)員正跟隨主教員麥家杰進(jìn)行無人機(jī)駕駛實(shí)訓(xùn)。從起飛操作、規(guī)定路線飛行到定點(diǎn)降落，每個(gè)學(xué)員都逐一演練?！?類群體的特點(diǎn)之一是年齡、學(xué)歷跨度大。針對(duì)這一情況，我們因材施教，在日常訓(xùn)練中也鼓勵(lì)以強(qiáng)帶弱，確保所有學(xué)員都能扎實(shí)掌握知識(shí)?！丙溂医芙榻B。
無人機(jī)駕駛員的培訓(xùn)課程，不僅涵蓋無人機(jī)理論知識(shí)、飛行原理剖析、操作技巧特訓(xùn)、維護(hù)保養(yǎng)實(shí)操，還包括行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)解讀等內(nèi)容，確保學(xué)員在夯實(shí)理論基礎(chǔ)的同時(shí)，能夠熟練掌握實(shí)操技能。
“我是一名全職家庭主婦，家里有兩個(gè)孩子?？吹綗o人機(jī)行業(yè)的發(fā)展前景不錯(cuò)，就報(bào)名參加了培訓(xùn)，打算學(xué)好后開一家無人機(jī)拍攝公司。”學(xué)員馬江璐笑著說，“能有機(jī)會(huì)接觸并系統(tǒng)學(xué)習(xí)無人機(jī)操作技能，不僅讓自己找到了新的發(fā)展方向，也對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃充滿期待?！?/p>
如今，寧夏新商務(wù)高級(jí)技工學(xué)校已在全區(qū)開展8期無人機(jī)駕駛員培訓(xùn)班，累計(jì)參訓(xùn)417人次。其中，243人順利取得技能等級(jí)證書，174人正在參加為期20天的集中培訓(xùn)，部分學(xué)員培訓(xùn)取證后已直接與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了“培訓(xùn)即就業(yè)”?！拔覀儠?huì)緊跟社會(huì)發(fā)展需求，不斷開設(shè)特色專業(yè)，并送技能上門?！睂幭男律虅?wù)高級(jí)技工學(xué)校副校長陳紅偉表示。
責(zé)任編輯：李永紅